Občas sa na internete objaví zbierka na školné pre študenta či študentku, ktorí sa dostali na elitnú školu, no nemôžu si ju dovoliť. Ok. Minule sa však objavila takáto zbierka s dodatkom, že táto elitná škola je jediná šanca, ako môže robiť svoju vysnívanú prácu. Tak to teda nie.
Jeden z laureátov minuloročnej Nobelovej ceny za fyziku, Reinhard Genzel, vyštudoval univerzitu v Bonne. Určite je to dobrá univerzita, no na zoznam piatich najlepších by ju asi nedal jej rektor. A hľa, jej absolvent získal najprestížnejšie vedecké ocenenie.
Diskusia, či elitné školy stoja za to, je bežne horúcou témou v USA, kde sa na školách platí obrovské školné. Ľudia si tak môžu položiť jednoduchšiu otázku: ide o návratnú investíciu? Porobilo sa o tom veľa výskumu a odpoveď nie je jednoznačná. V niektorých prípadoch sa to oplatí a v niektorých nie.
Ako je to možné? Síce nájdeme napríklad tých spomínaných nobelistov aj z bežných škôl, no veľká časť z nich je naozaj zo škôl elitných. V princípe sú dve možnosti, prečo zo škôl vychádzajú výborní absolventi. Prvá možnosť je, že škola naozaj kvalitne svojich študentov vzdeláva. Druhá možnosť je, že škola má veľký ohlas, je vnímaná ako elitná a vstupenka do sveta úspešných. V takom prípade sa na túto školu hlásia len tí najlepší študenti – a škole si z nich môže vyberať. Ide tak len o filtrovací efekt.
Ako takéto niečo overiť? Malcolm Gladwell v jednej zo svojich kníh píše o štúdii, ktorá sledovala osudy žiakov, ktorí sa hlásili na top miestnu školu. Sústredila sa na žiakov, ktorí skončili v prijímacom konaní tesne nad a tesne pod čiarou. Tieto dve skupiny boli pred nástupom na školu porovnateľní, od prijatia ich delilo pár bodov hore-dolu.
Ak by škola poskytovala naozaj také nadštandardné vzdelanie, malo by sa ukázať, že tým, čo skončili tesne nad čiarou, sa v živote bude dariť oveľa lepšie … no nič také sa nepozorovalo. Žiakom podobne dobre poslúžila aj druhá či tretia najlepšia škola v okolí.
Znamená to, že sú elitné školy zbytočné? To určite nie. Po prvé, človek má takmer isté, že tam nedostane zlé vzdelanie. Po druhé, nadviaže v nej veľa dôležitých kontaktov, či už medzi učiteľmi alebo spolužiakmi. A práve tento efekt môže byť rozhodujúci.
Aký je teda záver? Ak má človek možnosť ísť na školu, ktorá je vnímaná ako elitná – nech sa páči. No ak človek túto možnosť nemá, nemusí zúfať, diera do sveta sa dá spraviť aj bez toho.
[Samuel]